Aviva,
ó Senhor, a tua Obra!
Lição –
13 (CPAD)
26 de
junho de 2011
2°
trimestre
Caro professor de EBD.
Se sua Igreja adota as revistas da CPAD,
desejamos que o conteúdo disponibilizado neste blog, possa auxiliá-lo no
preparo de sua aula.
O blog foi criado para que possa tornar-se uma ferramenta
poderosa de auxílio aos professores de Escolas Bíblias Dominicais ou
Sabatinais, no Brasil e em outros países cujos trabalhos missionários adotam as
revistas da CPAD. Faremos o que for possível para que, gradativamente, seu
conteúdo seja enriquecido, bem como, melhorado o seu objetivo.
Em mais de trinta anos participando ativamente em
todas as esferas da EBD, pude observar que noventa e nove por cento
dos professores tinham dificuldades no preparo de suas aulas por não disporem
de conteúdos paralelos de pesquisa, tais como: Dicionários, Enciclopédias,
Bíblias Comentadas, livros de Comentários Bíblicos, livros de Teologia
Sistemática ou mesmo livros que comentam o texto bíblico com base nos princípios
hermenêuticos e exegéticos.
O professor de EBD deve, em uma atitude ativa,
dinâmica e progressiva, desenvolver o hábito de leitura.
E isso não restringe somente a leitura da Bíblia.
Um bom professor de EBD deve, gradativamente, dentro de suas possibilidades
financeiras, ir, mesmo que lenta e gradativamente, compondo sua biblioteca com
os tipos de livros citados acima, bem como, livros nas áreas de: liderança,
comportamento, relacionamentos, literatura romanesca (nacionais e
estrangeiras), psicologia, ciência, história e geografia etc.
Nenhum professor deve exigir, de si mesmo, o
domínio total nessas áreas do conhecimento. Basta tão somente
conhecê-las, e isso, só se consegue por meio de leitura. Pois quando
somadas ao conhecimento provindo do estuda da Bíblia, o Espírito Santo
proporcionará aos seus alunos uma aula enriquecedora, que irá ajudá-los nas
transformações do cotidiano de suas vidas.
Nossa intenção não é preparar um modelo ou modelos
de aula para serem usados, nem tão pouco, produzir o desenvolvimento do
conteúdo da lição tópico por tópico, como são apresentados em todos os blogs e
sites, dos mais aos menos renomados, que intencionam ajudar o professor de EBD.
Ingenuamente, esses modelos de aula criam um engessamento intelectual no
professor, pois o mesmo fica limitado ao que lhe foi apresentado como
“excelência de aula”.
Nosso propósito maior é disponibilizar partes
de textos, devidamente identificada sua autoria, para que o professor,
com base nesses conteúdos, que talvez não tenha acesso por não possuir tais
livros, possa, ele mesmo, preparar sua aula.
Com os artigos disponibilizados no EBD WEB
MASTER e com a aplicação da transversalidade que está sendo dada à
passagem bíblica, o professor fundamentará melhor a sua aula, ao contextualizar
o que esta sendo tomado como tema “central” da lição.
Nosso blog, se assim Deus permitir, tornar-se-á a maior biblioteca virtual de pesquisa para
lições da EBD.
Com essa iniciativa estamos dando início a um trabalho
pioneiro nessa área.
O professor verá, que ao final de um ano,
após ter adotado o EBD WEB MASTER como ferramenta principal de
auxílio no preparo de suas aulas, o quanto foi útil no crescimento pessoal,
de sua classe, e por extensão, também de sua Igreja.
Sem falar que, toda a sua família, será abençoada por meio do que eles
aprenderão com você, sobre as riquezas das Escrituras Sagradas.
Esse blog crescerá de forma contínua, porém
gradativa. Nosso objetivo maior é poder, o mais que possível, disponibilizar
artigos que sirvam de auxílio ao professor.
Escreva para nós. Envie sugestões, comentários e
críticas. Estamos abertos ao diálogo.
Ore e divulgue essa iniciativa.
Kemuel Carvalho
Professor de EBD
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logo
postemos o conteúdo, possamos informar para você.
aviva, ó senhor, a tua obra
Lição – 13 (CPAD) –
26 de junho de 2011 - 2° trimestre
SEÇÃO I
Nessa
Seção apresentamos a lição em tópicos.
Esse método é válido para
conhecermos os vários pontos que são discutidos em um mesmo Tópico ou
Sub-tópico.
(2) aviva, ó senhor, a tua obra
LIÇÃO EM
TÓPICOS
Em
Construção
SEÇÃO II
Nessa
Seção, apresentamos alguns comentários bíblicos extraídos de Livros
especializados nas áreas de hermenêutica e exegese bíblica, bem como, de Livros
e Enciclopédias de Comentários de temas Bíblicos; e como conteúdo complementar,
quando assim existir, lições que já foram estudas com temas iguais ou
semelhantes, em anos anteriores.
A
leitura do conteúdo aqui apresentado proporcionará ao professor de EBD, a
imersão na riqueza dos conhecimentos apresentados por seus autores, quando
trata do contexto do texto, ou das especificidades de uma expressão ou palavra.
Os
arquivos encontram-se em PDF. A leitura pode ser feita on-line, ou se você
preferir, é só baixar os arquivos. Para isso, basta tão somente clicar no link.
atos – INTRODUÇÃO E
COMENTÁRIO
I. howard marshall
SÉRIE CULTURA BÍBLICA
EDITORA MUNDO CRISTÃO
atos – uma igreja sem
fronteiras
frank
stagg
juerp
COMENTÁRIO BÍBLICO BROADMAN
t. c. smith
VOLUMES 10
JUERP
O NOVO COMENTÁRIO DA
BÍBLIA
f. f. bruce
VOLUME III
EDIÇÕES VIDA NOVA
atos – o evangelho
do espírito santo
orlando
boyer
livros
evangélicos
BÍBLIA
EXPLICADA – NOVO TESTAMENTO
S. E. MC
NAIR
CASA
EDITORA EVANGÉLICA
SEÇÃO III
Nessa
Seção, apresentamos dois comentários bíblicos extraídos da BIBLE WORKS 8.
O
primeiro refere-se aos comentários de Matthew Henry, e o segundo as notas
comentadas da Bíblia de Geneva (Genebra).
Ambos
os comentários são apresentados traduzidos para o português, usando a
ferramenta GOOGLE TRADUTOR, e baixo do texto traduzido, encontra-se o texto na
língua original, o inglês.
Nota de Esclarecimento
Chamamos
a atenção do professor quanto ao texto traduzido.
1. O
GOOGLE TRADUDOR realiza tradução pelo método literal, ou seja, palavra por
palavra.
2. Por
usar o método da tradução literal, as orações ou sentenças ficam desconexas
quanto à concordância verbal e nominal, comprometendo assim, a sintaxe e a
semântica.
3.
Quando existem vocábulos desconhecidos, o TRADUTOR repete a palavra no seu
estado original (o inglês).
4.
Quando existem vocábulos apresentados em outra língua, que não seja o inglês, o
TRADUTOR tenta transliterar esse vocábulo para o português.
Porém,
mesmo diante destes problemas, o professor de EBD que comece a desenvolver o
hábito de leitura, conseguirá, gradativamente, driblar essas dificuldades, e
cada vez mais, aumentará a percepção de abstrair do texto, aquilo que ele considera
importante.
Esperamos
que, com mais essa preciosa fonte de consulta, o professor enriqueça, cada vez
mais, o seu conhecimento e o de seus alunos.
COMENTÁRIOS MATTHEW HENRY
BIBLE WORKS 8
NOTAS COMENTADAS DA BÍBLIA
DE GENEBRA
BIBLE WORKS 8
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